Impacto social de un programa socioeducativo en medio abierto: Aldeas infantiles SOS y los centros de día de atención a menores

• Juan Manuel Sánchez Ramos ^[1]
  1. [1] Aldeas Infantiles SOS España
• Localización: Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 17, 2014, págs. 63-78
• Idioma: español
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    Este trabajo revela la influencia social que, los centros de día de atención a menores en poblaciones de exclusión social, ejercen sobre el entorno, concretamente sobre sus agentes sociales, desde la Asociación de Aldeas infantil SOS. Sin pretenderlo directamente, esta influencia social trae consigo unos efectos colaterales de concientización en los principales agentes implicados como políticos, empresarios, profesores y vecindario.

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    This work shows the social influence that exclusion social minor day-care centers apply over the context or environment, specifically over the social agents, from SOS Kinderdorf International. Without expect, this social influence improves the understanding of the different social agents as political, police, business man, teachers and neighborhood.