Resposta para uma aluna: são muitas as possibilidades para a escola pública

• Autores: Ernesta Zamboni, Sandra Regina Ferreira de Oliveira
• Localización: Territórios e Fronteiras, ISSN-e 1984-9036, Vol. 6, Nº. Extra 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Número Especial: "Ensino de História e Historiografia"), págs. 108-127
• Idioma: portugués
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  • Apresentamos os resultados do Projeto HISPED: outros olhares para o ensino e a aprendizagem da História na escola. A partir do relato enviado por uma aluna, tratamos de pesquisas e projetos realizados na escola, responsabilidade coletiva e processo avaliativo como pontos imprescindíveis na efetivação de uma escola com objetivo de levar os alunos a aprenderem cada vez mais e melhor. Discorremos sobre minúcias do cotidiano escolar que interessam a professores e pesquisadores de todas as áreas de conhecimento.