Los proyectos de cooperación: una alternativa al tiempo libre de alumnos

• Autores: Beatriz Núñez Angulo, Rafael Calvo de León, Jesús María Álvarez Martínez
• Localización: Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 25, 2015 (Ejemplar dedicado a: Jóvenes, ocio y educación en la sociedad red), págs. 201-220
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Os projetos de cooperação: uma atividade de lazer dos alunos universitários
  • The cooperation projects: a leisure activity for the university students
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Presentamos la evolución de la trayectoria de un proyecto de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Burgos a lo largo de 10 años, siendo una alternativa al tiempo libre del alumnado, tanto en el verano como durante el curso académico. Mediante este estudio descriptivo exponemos diferentes aspectos del proyecto que van desde actividades de sensibilización a la sociedad en general, charlas en la Universidad, preparación de marchas solidarias, etc., hasta la estancia durante un mes en un orfanato en el sur de la India. Los resultados avalan el nivel de implicación de los estudiantes a través de las actividades realizadas en los países de destino como en España, así como la importante participación directa de 88 personas entre profesores y alumnos, el elevado número de personas que han asistido a sus conferencias de sensibilización, los diferentes recursos materiales y espacios que se ha logrado financiar a través de las distintas actividades integradas en el proyecto, sin dejar de resaltar a los alumnos universitarios que participan en la marcha Solidaria. A modo de conclusión, se destaca la importancia de la función de la Universidad, en cuanto a fomentar dichos proyectos y el alto de grado de satisfacción de la Comunidad Universitaria y de las entidades destinatarias, la consolidación del proyectos dentro de la propia Universidad, la complementariedad en la formación del alumnado universitario, la continua demanda por parte de los estudiantes de estos proyectos y su generosa respuesta, a nivel de tiempo personal, de compromiso y de ajuste de tiempo de estudio.

  • English

    We present the evolution of the trajectory of University of Burgos� Development Cooperation for over 10 years, being an alternative of leisure time for students, during the summer as well as the academic year. Through this descriptive study, we present different aspects of the project ranging from raising awareness within the society, lectures at the university, and preparation of solidarity marches, to staying for a month in an orphanage in southern India. The results support the level of involvement of students through activities both in the countries of destination and in Spain, as well as: the significant direct participation of 88 people including teachers and students, the high number of people who have attended awareness-raising conferences, the different materials and space resources which have been funded through various activities integrated into the project, without detracting the university students who joined the solidarity march. In conclusion, it is important to highlight the role of the university�s promotion of these projects and the high degree of satisfaction through the university community and the target entities. The consolidation of projects within the university itself, the way the projects compliment in the education of university students, the continued demand from students for these projects and their generous response in terms of time, commitment and rescheduling of study time.

  • português

    Apresentamos a evolução da trajetória de um projeto de Cooperação para o Desenvolvimento da Universidade Burgos em 10 anos, sendo uma alternativa ao lazer dos alunos, tanto no verão como durante o curso acadêmico. Neste estudo descritivo são apresentados os diferetes aspectos do projeto que vão desde as atividades de conscientização a sociedade em geral, as palestras na Universidade, a preparação de passeatas solidárias, etc., até a ficar por um mês em um orfanato no sul da Índia. Os resultados confirmam o nível de partição dos estudantes através das atividades realizadas nos países de destino como na Espanha, bem como a importante paraticipação direta de 88 pessoas entre professores e alunos, o elevado número de pessoas que assistem a suas palestras de sensibilização, os diversos recursos materiais e espaços que têm conseguido financiamento através das diferentes atividades integradas no projeto, destacando aos alunos universitários que participaram da marcha solidária. Em conclusão, se destaca o importante papel da Universidade para incentivar tais projetos e o alto grau de satisfação da Comunidade Universitá- ria e das entidades do destino, a consolidação do projeto dentro da própria universidade, a complementaridade na formação dos estudantes universitários, a procura constante por parte dos alunos nesses projetos e sua generosa resposta em relação ao nível de tempo pessoal, de grão de compromisso e de configuração do tempo de estudo.