Ambivalence, adaptation et résistance: lorsque l'enseignement de langue est confronté à des réactions non planifiées d'apprenants

• Autores: Catherine Muller, Vera Delorme
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 56, 2014 (Ejemplar dedicado a: Pensée enseignante et didactique des langues), págs. 33-47
• Idioma: francés
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