Demystifying the Chemistry Literature: Building Information Literacy in First-Year Chemistry Students through Student-Centered Learning and Experiment Design

• Autores: Margaret Bruehl, Denise Pan, Ignacio J. Ferrer-Vinent
• Localización: Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 92, Nº 1, 2015, págs. 52-57
• Idioma: inglés
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