Stratégies d'étayage d'une mère d'enfants jumeaux dans des formats de lecture d'images

• Autores: Hervé Hunkeler
• Localización: Enfance, ISSN-e 1969-6981, ISSN 0013-7545, Vol. 66, Nº 4, 2014, págs. 481-503
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Maternel scaffolding strategies in two twin child-mother dyads
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• Resumen
  • English

    This study focuses on the role of maternal speech in dialogical formats in picture book-reading by two twin child-mother dyads (one boy and one girl) between the age of 15 and 26 months. The results indicate that the identified structures are rather short and flexible, far from the ordered and strict model of Bruner. The most used is the structure to 1 word "isolated name or designation". Scaffolding strategies employed by the mother take into account the nature of the dialogical behaviours of two twins as soon as the child is able to designate by pointing (i.e. over 18 months), adult employs imitative repetition. This strategy appears to play a key role in lexicon acquisition process. It is also used by each child who over 21 months refers to the adult model to increase their lexical stock.

  • français

    Cette étude porte sur le rôle du discours maternel dans des formats dialogiques en situation de lecture de livre d'images chez deux dyades mère-enfant jumeau (garçon et fille) entre 15 et 26 mois. Les résultats indiquent que les structures repérées sont plutôt courtes et flexibles, éloignées du modèle ordonné et strict de Bruner. La plus utilisée est la structure à 1 élément fixe <<étiquette isolée ou désignation>>. Les stratégies d'étayage employées par la mère tiennent compte de la nature des conduites dialogiques des deux enfants jumeaux. Dès que l'enfant est capable de désigner en pointant (c'est-à-dire vers 18 mois), l'adulte emploie la reprise imitative. Cette stratégie semble jouer un rôle essentiel dans le processus d'acquisition du lexique. Elle est aussi employée par chaque enfant jumeau qui dès 21 mois se réfère au modèle de l'adulte pour accroître leur stock lexical.