Resumen de El cambio cultural de las nuevas formas digitales y la modificación de hábitos comunicacionales en la sociedad de la información y la cibercultura
El tránsito desde la sociedad postindustrial y/o de la información hacia la del conocimiento establece reconocer todos los registros comunicacionales que intervienen como medios o soportes y mediadores humanos y artefactuales, en las mediaciones socioculturales y tecnológico-educativas , representados por los convencional y tradicionalmente conocidos como de comunicación social , hoy en convergencia tecnológica y en conectividad a través de las nuevas tecnologías electrónicas de la información y la comunicación- TICs. Las mismos influyen en los marcos de pensamiento, sentimiento y acción de niños y jóvenes de modo diferente a los habituales que han caracterizaron a las generaciones anteriores. La presencia por nombrar algunos ejemplos, de teléfonos celulares, podcasts y otros en permanente expansión, usados por una franja cada vez mas amplia de estos usuarios, obligan a un análisis critico a fin de reconocer los registros comunicacionales vigentes para su apropiación en situaciones formativas de toda índole. Ello contribuiria a revisar los perfiles institucionales educativos existentes bastante disociados de los marcos de socialización interactiva del siglo XXI.
