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Movilidad virtual en la UNED: El programa UNED CAMPUS NET (2011-2013)

  • Autores: María Teresa Aguado Odina, Fernando Monge Martínez, Alicia del Olmo Garrudo
  • Localización: RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 18, Nº 1, 2015, págs. 109-127
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Virtual mobility at UNED: The UNED CAMPUS.NET program (2011-2013)
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En este artículo se presenta el Programa UNED Campus Net de movilidad virtual diseñado y puesto en práctica por la UNED en colaboración con universidades europeas y latinoamericanas desde el año 2012. Se describe tanto el proceso de elaboración del programa como su puesta en práctica, incidiendo de forma detallada en sus objetivos, instituciones participantes, procedimientos, documentos y evaluación. La igualdad de oportunidades es un objetivo prioritario para la UNED, lo que nos compromete a ofrecer a los estudiantes todas las experiencias educativas propias de la universidad. Entre otras, la oportunidad de realizar estudios en otras universidades internacionales, de practicar la movilidad utilizando el modelo semipresencial. La diversidad de situaciones personales de los estudiantes requiere fórmulas que, junto con las tradicionales presenciales (Programa Erasmus), utilicen los recursos virtuales para garantizar a todos los estudiantes la experiencia de compartir, de vivir en un entorno académico diferente al suyo y hacerlo en un entorno internacional. La movilidad virtual se entiende como la posibilidad de estudiar un programa de grado o posgrado a nivel local, nacional o internacional, en relación con los estudios propios del estudiante, utilizando metodología virtual o a distancia; también la posibilidad de estudiar temas específicos o un determinado número de créditos o asignaturas. El reconocimiento académico de los estudios cursados es realizado por la universidad propia del estudiante. Entendemos que la movilidad virtual es una fórmula apropiada a toda institución universitaria, ya sea como fórmula única o en combinación con propuestas presenciales y semipresenciales. Esperamos que el Programa UNED Campus Net sea de interés para los lectores y que podamos incorporar nuevos socios al proyecto durante los próximos años.

    • English

      In this article we examine the UNED Virtual Mobility Campus.Net Program. The program, which was designed and implemented by UNED in 2012, also received the collaboration of European and Latin American universities. In this paper, there is a description of the way the program was developed and information about its implementation. It focuses on the detail of the program´s objectives, the participating institutions, the procedures, the required documentation and the evaluation process. Equal opportunities are a priority objective for UNED, which is why we are committed to offering key educational experiences to our students.

      These include: the opportunity to undertake studies at other international universities and implementing mobility by means of a blended-learning model. The diversity of the students´ individual situations likewise requires studying formats which- apart from traditional onsite modalities of training such as the Erasmus Program- use virtual resources that guarantee students the experience of sharing and living in an academic environment different than one´s own, i.e. an international environment. Virtual mobility in this case is interpreted as the possibility of studying a pertinent undergraduate or postgraduate degree program at the local, national or international level through the virtual or distance modality. It also includes the possibility of studying specific topics or a pre- determined number of credits or courses.

      Academic recognition of the studies that are undertaken is organized by the student's home university. We believe that virtual mobility is a modality of study that is appropriate for any university institution- e.g. either as the only unique format of study, or as one that can be used in conjunction with onsite and blended-learning proposals. We hope that the UNED Campus.

      Net Program will be of interest to readers and that we can incorporate new partners into the project over the next few years.


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