Teaching Fractions through Situations: A Fundamental Experiment

• Margolinas, Claire ^[1]
  1. [1] Laboratoire ACTé, Clermont-Universitité
• Localización: REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 3, Nº. 2, 2014, págs. 186-188
• Idioma: inglés

• Es reseña de:

  • Teaching Fractions through Situations: A Fundamental Experiment

    G. Brousseau, N. Brousseau, G. Warfield,

    2014

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