Orientación académica y hábitos de estudio en el nivel de educación secundaria

• Kocchiu Yi, Esperanza Daysi ^[1]
  1. [1] PUCP
• Localización: Educación: PUCP, ISSN-e 2304-4322, ISSN 1019-9403, Vol. 2, Nº. 3, 1993, págs. 35-52
• Idioma: español
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• Resumen

  • Un reto fundamental y permanente para la educación, es capacitar al ser humano para enfrentarse al mundo en cuanto problema y posibilidad en forma crítica, creativa, autónoma, libre y responsable. De allí que frente al desarrollo científico tecnológico actual y la consiguiente "explosión de conocimientos", la educaciónformal debe considerar como uno de sus objetivos prioritarios, la formación de una persona que asuma la responsabilidad de dirigir su proceso de aprendizaje.