Resumen de As dificuldades de uma professora inovadora

Alberto Villani, M. Polido Ferreira

• São relatadas as atividades desenvolvidas durante um curso de Física para o segundo grau, que pretendia ensinar as Leis de Newton. Os resultados, em parte surpreendentes, são interpretados com base na relação transferencial entre alunos e professora. Como conclusão provisória são desenvolvidas algumas considerações pedagógicas mais gerais.