A busca de novos recursos didáticos e metodológicos para o uso no ensino de física é urgente. Faz-se aqui algumas reflexões acerca da possibilidade de enriquecer os planos curriculares nos Institutos de Formação de Professores de Física. Procura-se com elas gerar um quadro conceitual no qual os docentes destas Instituições tenham maior liberdade para criar situações ajustadas às disponibilidades de recursos materiais e humanos e às características sócio-culturais de cada comunidade educativa.
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