Resumen de Juventude em diálogo: tecnologias digitais na extensão universitária

Shirlei Rezende Sales, Aline Gonçalves Ferreira, Francielle Alves Vargas

• English

  Currently, various daily practices have been marked by the intense presence of the digital technologies that have been changing our ways of living. This relation with the cyberspace have developed the cyberculture, which has been especially experienced by young people. This cyborg youth involved in the cyberspace has led to different demands to the Brazilian High Schools. In this context, we present the EMdiálogo Portal (www.emdialogo.uff.br): a university extension project developed by the Youth Observatory Programs from the Federal University of Minas Gerais - MG and the Federal Fluminense University - RJ. This article aims to discuss the possibilities offered by the EMdiálogo Portal concerning a change in the Brazilian High Schools’ curriculum practices, since this educational cyberspace operates with young cultural elements, especially the cyberculture.

• português

  Atualmente, a vivência das mais diversas práticas cotidianas tem sido marcada pela intensa presença das tecnologias digitais, o que tem alterado nossos modos de conduzir a vida. Essa relação com as práticas no ciberespaço tem produzido a cibercultura, a qual tem sido, especialmente vivida pelos/as jovens. A juventude ciborgue que ocupa o ciberespaço tem levado diferentes demandas para as escolas de ensino médio brasileiras. Nesse contexto, apresentamos o Portal EMdiálogo (www.emdialogo.uff.br): um projeto de extensão universitária – desenvolvido pelos grupos Observatório da Juventude da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais - MG) e Observatório Jovem da UFF (Universidade Federal Fluminense – RJ). O presente artigo desenvolve o argumento de que o Portal EMdiálogo oferece possibilidades para alterar as práticas curriculares no ensino médio, na medida em que opera com elementos característicos da cultura juvenil, especialmente da cibercultura.