Deduciendo movimientos: un estudio del procesamiento de enunciados condicionales por estudiantes universitarios

• Rosana Cassan ^[1] ; Marta Massa ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Rosario

     Universidad Nacional de Rosario

     Argentina

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 41-52
• Idioma: español
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    Este trabajo analiza la manera en que 93 estudiantes de ingeniería del primer curso de Física Básica realizan inferencias condicionales “si p entonces q”. El estudio se realizó a partir de una actividad que relacionaba la fuerza resultante sobre una partícula con los movimientos. Los resultados muestran predominio de razonamientos tipo Modus Ponens para movimientos unidimensionales y Modus Tollens o Afirmación del Consecuente para movimientos en el plano. Los resultados se discuten desde la Teoría de los Modelos Mentales.

  • English

    This article analyzes the way in which 93 engineering students of a first year course of Basic Physics produce inferences dealing with the conditional "if p then q". The study was done from an activity that relates the resultant force with possible movements of a particle. The results show predominance of Modus Ponens reasoning for one-dimensional movements and of Modus Tollens or Affirmation of the Consequent for plane motions. The results are discussed in terms of the Theory of Mental Models.