Análisis de las hipótesis y las preguntas en los problemas de física a través de la resolución verbalizada

Margarita del Rosario Escobar ^[1]
1. [1] Universidad Nacional de Tres de Febrero
  
  Universidad Nacional de Tres de Febrero
  
  Argentina
Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 253-263
Idioma: español
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Resumen
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  En este trabajo de carácter exploratorio, se analiza la resolución escrita de un problema de física por estudiantes de ingeniería. Se consideran dos poblaciones de estudio (N= 4 y 5). A uno de los grupos se les pide resolver el problema verbalizando sus pensamientos y al segundo grupo, se le pide que resuelva el problema escribiendo las hipótesis y las preguntas que surjan. Se comparan los resultados obtenidos a través del análisis de las producciones de ambos grupos.
- English
  This exploratory research focuses on the analysis of an introductory Physics problem by Engineering students. In this work, two samples of N=4 and 5 students are considered. Students from one of the groups are asked to solve a problem by verbalising their thoughts. The second group is asked to solve the problem and to write any hypothesis or doubts that might come out. The results obtained from both groups are subsequently compared.