Educación y emprendimiento: ensanchando perspectivas de análisis

• Autores: Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz
• Localización: Cultura emprendedora y educación / coord. por Luis Núñez Cubero, 2015, ISBN 978-84-472-1606-2, págs. 95-102
• Idioma: español
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• Resumen

  • La presente aportación pretende reflexionar acerca del sentido y del valor que puede tener la denominada educación para el emprendimiento entendiendo dicha expresión teleológica desde claves pedagógicas más amplias.

    Desde éstas, deberíamos plantearnos si la referida educación ha de conformar un ámbito formativo y/o curricular específico o si, por el contrario, debería de estar integrada en algunos de los grandes vectores que han de conformar la educación de toda persona.

    Cuando nos referimos a estos vectores estamos pensando, fundamentalmente, en la autonomía personal en cuanto que elemento relevante, generador y configurador de la iniciativa personal de las personas y, por derivación, determinante de su capacidad para proyectar y para construir su identidad personal.