Resumen de Fostering Skills to Enhance Critical Educators: A Pedagogical Proposal for Pre-service Teachers

Jahir Aguirre Morales, Bertha Ramos Holguín

• español

  Este artículo tiene como objetivo compartir con formadores de docentes, una propuesta pedagógica con la cual hemos trabajado durante el último año. Esta investigación da cuenta del análisis de problemáticas ligadas a la pedagogía crítica. Se utilizaron películas relacionadas con temáticas educativas y artículos con contenidos de pedagogía crítica. Lo anterior a fin de generar discusiones sobre temas de educación desde una perspectiva crítica. Esta experiencia nos ha servido para guiar a futuros profesores en la adquisición de habilidades a fin de encaminarlos para ser eventualmente educadores críticos en el futuro.

• English

  This article aims to share with teacher-educators a pedagogical proposal which we have applied in the past year. This investigation analyzes issues linked to critical pedagogy using movies connected to educational themes and readings based on critical pedagogy. We have used this study to generate class discussions in order to analyze educational topics from a critical point of view. This experience has guided us to help pre-service teachers acquire skills to eventually become critical educators of the future.