El aprendizaje de la Teoría de la Comunicación como "competencia" en la formación universitaria del comunicólogo en México
- Autores: Jorge Arturo Mirabal Martínez, Juan Carlos Aguila Coghlan
- Localización: Comunicació i risc: III Congrés Internacional Associació Espanyola d'Investigació de la Comunicació, 2012, ISBN 978-84-615-5678-6
- Idioma: español
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Resumen
El presente ensayo está dividido en seis partes. Inicialmente se presenta un panorama general sobre la enseñanza de la teoría de comunicación en las universidades mexicanas, dentro del contexto latinoamericano. La segunda y tercera partes tratan la problematización de los dos ejes constructivos del trabajo: competencias y comunicación, respectivamente. Enseguida aparece un ejercicio heurístico, que a través de diferentes constructos y matrices pistemológicas, busca aportar elementos para sustentar la comunicación como un nuevo sistema de pensamiento. La quinta sección articula el término competencia con el de aprendizaje, explicando su indisoluble correspondencia. Finalmente la propuesta: el trazado de un programa para el diseño curricular del proceso enseñanza-aprendizaje en teoría de la comunicación.
