Brasil
In this paper, we propose the development and use of an experimental classroom activity that simulates infrared motion sensors, commonly used to control the interior lighting of buildings and, consequently, to save energy. The aim of this experiment is to facilitate and contextualize the understanding of the concepts of 'transmitter' and 'receptor' by using a circuit involving infrared. This activity looks at issues such as the built-in obsolescence of electronic devices in order to raise pupils' awareness of the environmental and social impact of such issues.
No presente trabalho, propomos a elaboração e utilização, em sala de aula, de uma atividade experimental que simula o sensor de movimento infravermelho, normalmente usada em edifícios para o controle da iluminação do ambiente e consequente economia de energia. O propósito desse experimento é o de facilitar e contextualizar a abordagem dos conceitos de ‘transmissor’ e ‘receptor’ em um circuito envolvendo o infravermelho. Essa atividade pode ser abordada mediante a problematização de questões como a obsolescência programada associada aos equipamentos eletrônicos, a fim de levar os alunos à conscientização dos impactos ambientais e sociais decorrentes desse problema.
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