Alice Assis

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• Artículos de revistas

  • Argumentações de estudantes da primeira série do Ensino Médio sobre o tema exploração espacial abordado na perspectiva da educação CTS

    Idmaura Calderaro Martins Galvão, Alice Assis

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 40, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Caderno Brasileiro de Ensino de Física), págs. 33-56

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  • Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade do tema energia por meio de um júri simulado

    Lucas de Paulo Lameu, Alice Assis

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 21, Nº. 3, 2022, págs. 491-515

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  • Aprimoramento da argumentação por meio de atividades experimentais com abordagem sociocultural no ensino de corrosão

    Natália de Paiva Diniz, Denis Felipe de Barros, Alice Assis

    Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 16, Nº. 37, 2020, págs. 270-288

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  • Ensino de física térmica: ciclos de reflexão de um professor de física sobre a sua prática pedagógica

    Aguinaldo Capeletti Moura, Alice Assis

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 37, Nº. 2, 2020, págs. 593-618

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  • Corrida de bolinhas: reflexão sobre o uso do conceito de movimento e de conservação de energia mecânica

    Silmar Antonio Travain, Alice Assis, José Lourenço Cindra

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 35, Nº. 2, 2018, págs. 518-531

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  • Conceito de calor: análise da postura de um professor ao atuar na ZDP dos alunos

    Alice Assis, Silmar Antonio Travain

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2405-2412

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  • Proposta de construção de espectroscópio como alternativa para o ensino de Astronomia

    Lucas Guimarães Barros, Alice Assis, Rodolfo Langhi

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 33, Nº. 3, 2016, págs. 1026-1046

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  • Metamorfose na sala de aula: desfazendo estigmas na disciplina de Física a partir do teatro

    Alice Assis, Dulce Andreata Whitaker, Marisa Andreata Whitaker, Fernando Campos Carvalho

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 33, Nº. 1, 2016, págs. 33-50

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  • Uma proposta de construção e utilização de um sensor de presença simplificado

    Alice Assis, Jéssica Miranda e Souza, Jorge Luis Carneiro Junior, Henrique Buday de Oliveira

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 3, 2015, págs. 809-823

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  • Análise da postura de uma professora participante de um curso de formação continuada

    Alice Assis, Fernando L. de C. Carvalho, Marcelo S. Dobrowolsky

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 207-211

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  • Análise de biografias de Einstein em dois livros de divulgação científica

    Guilherme Muniz Pereira Urias, Alice Assis

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 29, Nº. 2, 2012, págs. 207-228

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  • Física Moderna no Ensino Médio: um experimento para abordar o efeito fotoelétrico

    Luciene Fernanda da Silva, Alice Assis

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 29, Nº. 2, 2012, págs. 313-324

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  • Argumentações discentes e docente envolvendo aspectos ambientais em sala de aula: uma análise

    Alice Assis, Odete Pacubi Baierl Teixeira

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 15, Nº. 1, 2009, págs. 47-60

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  • O uso do motor stirling no ensino de termodinâmica: uma estratégia metodológica

    Alice Assis, C. Amorim, F. Carvalho de

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 218-222

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  • Algumas considerações sobre o ensino e a aprendizagem do conceito de energia

    Alice Assis, Odete Pacubi Baierl Teixeira

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 9, Nº. 1, 2003, págs. 41-52

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Panorama das Pesquisas sobre Natureza da Ciência: perspectivas e lacunas

    Natália de Paiva Diniz, Alice Assis

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1375-1378

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