Resumen de Hacia la búsqueda de una nueva concepción didáctica de la Geografía en el marco de las Ciencias Sociales
María C. Gómez García, José Ramón Díaz Álvarez
La actual concepción didáctica de la Geografía no se plantea la utilidad social de la misma, sino que permanece como disciplina exigida en virtud de una inercia que obliga a asegurar el puesto de trabajo de unos determinados profesionales de la Enseñanza. El planteamiento de los estudios geográficos ha de ser sometido a revisión, y el comienzo de tal revisión se inició, con acierto a nuestro entender, a partir de los Programas Renovados de la E. G. B. La línea marcada por esa nueva concepción didáctica es proyectada hacia el B. U. P., los estudios medios en general y los estudios superiores. Los replanteamientos exigibles en función de tales fines han sido preocupación básica de los autores de este trabajo.
