Resumen de La responsabilidad educativa en la enseñanza oficial de la danza Educational responsibility in the official studies of dance
El artículo se inicia con una defensa acerca del potencial educativo que la educación de la danza puede ofrecer al ser humano y continua con un somero análisis del carácter axiológico de los actuales currículos de las enseñanzas regladas de danza. Para finalizar, se presenta una versión simplificada del Cuestionario de Valores y Competitividad en la Danza, CVCD1, concebido como un instrumento de medida, apto y de fácil utilización e interpretación para los estudios oficiales de danza, que contribuye a paliar la carencia actual de herramientas de evaluación en esta disciplina y ayuda a reflexionar sobre la responsabilidad educativa del profesorado de danza.
