Verde, que te quiero verde...: Un análisis crítico de los modelos hegemónicos en la educación ambiental

• Autores: Juan Carlos González Faraco
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 49, Nº 4, 1997, págs. 435-445
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación ambiental es, además de un eje transversal en la reforma curricular actual, un ámbito educativo con amplia demanda social. Su rápida expansión en las últimas décadas nos permite disponer, a estas alturas, de la suficiente perspectiva para analizar sus tendencias más notables. Partiendo de un análisis critico de la ideología ambiental en las sociedades desarrolladas, hemos diferenciado dos modelos hegemónicos con sus respectivas implicaciones en el campo educativo.