A questão ambiental, o estudo das alterações tecnogênicas e as possibilidades de inovação de conteúdo: uma experiência no estágio supervisionado

• Almeida de Oliveira, Sarah ^[1] ; Mattos, Rafael Arosa de ^[2]
  1. [1] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
  2. [2] CAp -UFRJ
• Localización: Giramundo, ISSN-e 2358-4467, Vol. 2, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Quarta Edição), págs. 135-142
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este relato de prática pedagógica é fruto de uma experiência de estágio supervisionado realizada no Colégio de Aplicação da UFRJ. Busca apresentar as vivências decorrentes do processo de elaboração e realização de regência em uma turma do 1º ano do ensino médio e discutir a possibilidade de inovação a partir da seleção de um conteúdo (impactos ambientais urbanos e alterações tecnogênicas) que não estava contemplado na organização curricular estabelicida.