Resumen de A questão ambiental, o estudo das alterações tecnogênicas e as possibilidades de inovação de conteúdo: uma experiência no estágio supervisionado
Sarah Almeida de Oliveira, Rafael Arosa de Mattos
Este relato de prática pedagógica é fruto de uma experiência de estágio supervisionado realizada no Colégio de Aplicação da UFRJ. Busca apresentar as vivências decorrentes do processo de elaboração e realização de regência em uma turma do 1º ano do ensino médio e discutir a possibilidade de inovação a partir da seleção de um conteúdo (impactos ambientais urbanos e alterações tecnogênicas) que não estava contemplado na organização curricular estabelicida.
