Um estudo comparativo entre a atividade experimental e a simulação por computador na aprendizagem de eletroquímica

• João Batista Santos ^[1] ; Edemar Benedetti Filho ^[1] ; Alexandre Donizeti Martins Cavagis ^[1] ; Eduardo Almeida Anunciação ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de São Carlos

     Universidade Federal de São Carlos

     Brasil

     
• Localización: REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 15, Nº. 2, 2016, págs. 312-330
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • An investigation into the effectiveness of experimental activity and computer simulation in Electrochemistry learning.
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• Resumen
  • português

    Este artigo faz uma análise comparativa entre a atividade experimental e a simulação por computador na aprendizagem de eletroquímica em um grupo de alunos de um cursinho pré-vestibular gratuito voltado para alunos da rede pública. Para tal, o público alvo foi dividido em três grupos, controle, experimentação e simulação. Os estudantes responderam a quatro instrumentos aplicados antes do ensino, depois do ensino (um mês depois) e finalmente, um ano depois desse último. Os resultados apontam que após um mês o rendimento dos alunos era muito semelhante e que no ano seguinte, o grupo experimentação teve um rendimento superior aos demais sendo que o grupo controle para o qual, as atividades experimentais e simulação por computador não foram implementadas, teve o pior desempenho

  • English

    This article makes a comparative analysis between the experimental activity and computer simulation in electrochemistry learning in a group of students from free preparatory course aimed at students in public schools. To this end, the students was divided into three groups:

    control, experimentation and simulation. Students completed four instruments used before school, after school (a month later) and finally, a year after that last. The results show that after one month student performance was very similar and that the following year, the experimentation group had a better yield than the other being that the control group for which the experimental activities and computer simulation have not been implemented, had the worst performance.