Movimiento en educación musical: evaluación de la práctica docente

• Autores: Gregorio Vicente Nicolás
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 67, 2016, págs. 25-31
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo presenta un protocolo de autoevaluación del profesorado que incluye numerosos contenidos relacionados con el movimiento que consideramos que se pueden trabajar en el aula de música. La propuesta se estructura en torno a siete ámbitos de competencias educativo-musicales: adquirir un lenguaje musical, escuchar, cantar, tocar, bailar, conocer y ser.