Integración disciplinar y metodólogica de las enseñanzas de Estructura y Arquitectura de Computadores

• Autores: Ana Pont Sanjuán, María Luisa Rico Soliveres
• Localización: II Jornadas de informática. Actas: Almuñécar (Granada), 15 al 19 de julio 1996 / Buenaventura Clares Rodríguez (dir. congr.), 1996, ISBN 84-8254-080-7, págs. 465-473
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se describe una experiencia educativa que tiene como objetivo principal integrar, tanto a nivel de contenidos como de metodología docente, las enseñanzas relacionadas con la Estructura y Arquitectura de Computadores. Esta experiencia se está llevando a cabo en la Escuela Universitaria y Facultad de Informática de Valencia y su puesta en marcha ha coincidido con la introducción de los nuevos planes de estudio y titulaciones. Nuestro proyecto pretende utilizar las mismas herramientas y métodos de trabajo para estructurar de forma conjunta los conocimientos teóricos y prácticos que se deben impartir. Esta idea permitirá un mayor aprovechamiento del tiempo por parte de los alumnos al evitar solapamientos y repeticiones innecesarios pues, desde la asignatura más básica, éste se familiarizará con un computador, unas herramientas y una serie de descripciones que utilizará a lo largo de diferentes asignaturas aunque, evidentemente, a niveles distintos.

    Puesto que se trata de un proyecto de gran envergadura, su aplicación se está realizando en diferentes fases, incluyendo cada curso nuevas asignatruas. Aquí describimos la esencia, objetivos y organización de esta experiencia incluyendo a modo de ejemplo su aplicación a tres asignaturas básicas: Fundamentos de Computadores y Estructura de Computadores I y II.