Resumen de ¿Se puede educar con preguntas?
Se trata de destacar las tesis que defiende Pedro Ortega Campos en su libro Educar preguntando.La ayuda filosófica en el aula y en la vida (2005); obra de madurez de un docente y terapeuta, auténtico pionero en España de las prácticas filosóficas, dentro de la tradición orteguiana de la razón vital. La filosofía se presenta como una herramienta del preguntar radical que interpela a cada uno, pero no un preguntar cualquiera, sino aquel que a través del a compañamiento (docente, terapéutico, etc.) y del ejercicio del pensamiento permite una conversión de la persona a la realidad, y no a la inversa, sustrayéndola de los engaños, sirviéndole de orientación en el mundo y de apertura compasiva hacia el otro.
