Learner-centered theory and practice in distance education – Edited by Thomas M, Duffy & Jamie R, Kirkley

• Diane P Janes PhD ^[1]
  1. [1] University of Saskatchewan

     University of Saskatchewan

     Canadá

     
• Localización: British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 37, Nº. 5, 2006, págs. 807-807
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)