Proyecto aulas cooperativas multitarea. Educar para la igualdad de oportunidades. Una respuesta innovadora a la diversidad

• Serrano Almodóvar, Ángel ^[1]
  1. [1] Equipo docente ACM. Centro de Formación Padre Piquer
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 367, 2016 (Ejemplar dedicado a: Comunidades de aprendizaje), págs. 48-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Project cooperative multitask classrooms. Educating for equal opportunities. An innovative answer to diversity
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    El centro de formación Padre Piquer con más de 1.100 estudiantes, propiedad de la Fundación Montemadrid y dirigido por la Compañía de Jesús, destaca por ser una escuela innovadora que fomenta la educación inclusiva e intercultural. Su trayectoria formativa y educativa de casi 50 años ha sido altamente  reconocida y su equipo docente sigue asumiendo nuevos retos educativos e innovando para lograr que su alumnado finalice con éxito la etapa educativa pero sin perder de vista la formación de ciudadanos/as con actitudes de ayuda, escucha, tolerancia y generosidad.

  • English

    The training center Padre Piquer with more than 1,100 students, owned by Montemadrid Foundation and managed by the Society of Jesus, stands out as an innovative school that fosters inclusive and intercultural education. Its training and educational history of almost 50 years has been highly recognized and their teaching team continues to assume new educational challenges and innovating to ensure that their students successfully complete its education, but without losing sight of the formation of citizens as with attitudes of help, listening, tolerance and generosity.