Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers

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  Año 2016, Número 367. Dedicado a: Comunidades de aprendizaje

  • Presentación

    • Comunidades de aprendizaje

      José Ramón Flecha García, Pilar Álvarez Cifuentes

      • Texto completo

      pág. 5

      

  • Artículos

    • Comunidades de aprendizaje: actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa

      Pilar Álvarez Cifuentes, Elisabeth Torras Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-10

      

    • Formación dialógica del profesorado: reencanto con la profesión docente

      Esther Roca Campos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-16

      

    • Grupos interactivos: interacciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad

      Rosa Valls, Nataly Buslon Valdez, Isabel López Cobo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-21

      

    • Tertulias literarias dialógicas. Ciencia, ilusión y las mejores obras de la literatura para todos y todas

      Blanca Febré López, Ana Tarín Gómez, Daniel Pascual Abad, Beatriz Villarejo Carballido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-26

      

    • Formación y participación decisiva de las familias en los centros educativos. Superando las barreras que dificultan la implicación de la comunidad en la escuela

      Jelen Amador, Sandra Girbés Peco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-31

      

    • Modelo dialógico de prevención de conflictos

      Patricia Melgar Alcantud, Miguel Ángel Pulido Rodríguez, Beatriz Valverde Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-37

      

  • Experiencias

    • El club de valientes de la comunidad de aprendizaje CPI Sansomendi PI

      Eva Sancho Longas, Cristina Pulido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-41

      

    • Tertulias literarias dialógicas: herramienta para una educación de éxito

      Rocío García Carrión, Zoe Martínez de la Hidalga, Lourdes Villardón Gallego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-47

      

    • Proyecto aulas cooperativas multitarea. Educar para la igualdad de oportunidades. Una respuesta innovadora a la diversidad

      Ángel Serrano Almodóvar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-54

      

    • Cualidades de un buen maestro, una mirada desde unas futuras maestras

      María Rosa Salas Labayen

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 55

      

  • Hablan los estudiantes

    • Un espejo en el que se reflejan tus alumnos cada mañana

      Alejandro Ayuso Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-59

      

  • Orientación educativa

    • La evaluación de la socialización familiar: ESPA29

      Gonzalo Musitu Ochoa, José Fernando García Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-66

      

  • Filmoteca Padres y Maestros

    • El botón de nácar

      Antonio Machuca Ahumada, María del Carmen Pereira Domínguez

      • Texto completo

      págs. 67-70

      

  • Una mirada sobre educación

    • Educar la interioridad e iniciar en el activismo social

      Rafael Pedro Díaz-Salazar Martín de Almagro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-76

      

  • Grandes de la educación

    • Skinner, contribuciones del conductismo a la educación

      María José Carrasco Galán, María Prieto Ursúa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-80

      

  • Biblioteca Padres y Maestros

    • Successful educational actions for inclusion and social cohesion in Europe. Ramón Flecha (Editor)

      Es reseña de:

      • Successful educational actions for inclusion and social cohesion in Europe

        Ramón Flecha (ed. lit.)

        Berlín : Springer, 2015

      • Texto completo

      pág. 81

      

    • Radical love: a revolution for the 21st century

      Es reseña de:

      • Radical Love. A Revolution for the 21st Century

        Jesús Gómez

        Madrid : CNIIE-MEC, 2015

      • Texto completo

      pág. 81

      

    • Educación y cambio ecosocial: : del yo interior al activismo ciudadano

      Es reseña de:

      • Educar y cambio ecosocial: del yo interior al activismo ciudadano

        Rafael Pedro Díaz-Salazar Martín de Almagro

        Boadilla del Monte, Madrid : PPC, D.L. 2016. ISBN 978-84-288-2953-3

      • Texto completo

      pág. 81