Resumen de Metodología psicodidáctica para concebir una clase desarrolladora de la personalidad

Bernardo Trimiño Quiala, Yudelsi Zayas Quesada

• español

  La clase constituye una de las vías esenciales para contribuir al desarrollo de la personalidad, sin embargo, hoy en día se sabe algo de cómo enseñar un concepto o desarrollar una habilidad, pero muy poco de cómo educar una personalidad. El presente artículo aporta una metodología psicodidáctica que contribuye a la concepción de una clase desarrolladora de la personalidad. Esta consta de cuatro etapas y se basa en un sistema de seis principios, para los que se proponen acciones didácticas para su cumplimiento.

• English

  The lesson constitutes one of the essential ways to contribute the development of personality. However, nowadays something about the way to teach a concept or develop ability is known, but a few is known in relation to the way to educate the personality. The article offers a psych didactical methodology that contributes to the conception of a lesson to develop the personality (developing lesson).  The methodology has four stages and is based on a system of six principles with a proposal of didactic actions for their fulfillment.