El artículo busca valorizar y entrelazar el trabajo de Jorge Huergo con el propio bajo las diferentes tareas que se han desarrollado a lo largo de las investigaciones y prácticas profesionales en el campo de la Comunicación/Educación, en el análisis de discurso de políticas educativas, en la investigación sobre los consumos culturales de los jóvenes y en la creación de un programa referido a esos temas, mostrando los aspectos que ilumina desde su desarrollo teórico político.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados