Periodo de publicación recogido
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Políticas de alfabetización digital. Educación e inclusión
Mónica E. Pini
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 72, 2019 (Ejemplar dedicado a: Convergencia pedagógica-digital: libros, lecturas y diseño), págs. 95-107
Alfabetización en medios, alfabetización crítica emancipadora
Mónica E. Pini
RevCom: Revista científica de la Red de Carreras de Comunicación Social, ISSN-e 2451-7836, Nº. 7, 2018 (Ejemplar dedicado a: Comunicación / Educación), págs. 18-29
Alfabetización digital y política educativa democrática en dos normativas de Argentina
Mónica E. Pini, Ivana Mihal
Diálogos de la comunicación, ISSN 1813-9248, Nº. 93 (Comunicación y educación en la era digital), 2017
Mónica E. Pini
Question, ISSN-e 1669-6581, Vol. 1, Nº. 42, 2014
Análisis crítico del discurso: Políticas educativas en España en el marco de la Unión Europea
Mónica E. Pini
Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 3, Nº. 1, 2010, págs. 105-127
Política educativa, prácticas y debates en los Estados Unidos: reflexiones sobre América Latina
Gary L. Anderson, Mónica E. Pini
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Nº 20, 1999, págs. 137-162
El discurso oficial sobre calidad educativa en Argentina (2003-2017): Orientaciones y transformaciones
Jorge M. Gorostiaga, Mónica E. Pini, Ana María Cambours de Donini
Calidad de la Educación en Iberoamérica: Discursos, políticas y prácticas / coord. por Héctor Monarca, 2018, ISBN 978-84-9148-720-3, págs. 91-113
¿Post neoliberalismo? Políticas educativas recientes en Argentina
Mónica E. Pini
Miradas en movimiento: textos y contextos de políticas de educación / coord. por José Beltrán Llavador; Alejandra Montané López (comp.), 2011, ISBN 978-84-92587-42-1, págs. 95-110
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