Estudio de la normatividad de los espacios informáticos académicos en Iberoamérica

• Fombona Cadavieco, Javier ^[1] ; González Videgaray, MariCarmen ^[2] ; Goulao, María de Fátima ^[3]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
  2. [2] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
  3. [3] Universidade Aberta

     Universidade Aberta

     Socorro, Portugal

     

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• Localización: Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 42, 2012
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Study of the regulation of academic computing spaces: panorama of Spain, Portugal, and Latin America
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• Resumen
  • español

    Las instituciones educativas ofrecen aulas informáticas reguladas por normas. Su estudio ilustra sobre las características tecnológicas, las intenciones didácticas y el comportamiento de sus usuarios. Este trabajo analiza en profundidad un centenar de reglamentos en instituciones de diversos niveles educativos en países Iberoamericanos. Las normas se categorizaron y contrastaron, identificando aspectos prioritarios consensuados tales como la obligación de identificar al usuario, las prohibiciones de instalar software, comer en estos espacios o jugar en los equipos. 

  • English

    Most educational institutions offer computer labs regulated by norms. Their study can shed light on didactic intentions, user behavior and technological characteristics of the computer lab. In this paper we study a hundred regulations obtained from Internet, used by institutions of different countries and levels. The rules were categorized and contrasted, identifying priority issues as “user identification required”, “prohibition of software installing, of eating at this place, and playing on computers”.