Representação de áreas de riscos sócio-ambientais: Geomorfologia e ensino

• e Oliveira Souza, Carla Juscélia ^[1] ; Regina de Oliveira, Janete ^[2]
  1. [1] Centro Universitário de Belo Horizonte

     Centro Universitário de Belo Horizonte

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal de Viçosa

     Universidade Federal de Viçosa

     Brasil

     
• Localización: Territorium, ISSN 0872-8941, ISSN-e 1647-7723, Nº. 18, 2011 (Ejemplar dedicado a: Afirmar as Ciências Cindínicas), págs. 175-184
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Representation of areas of socio-environmental risks: Geomorphology and education
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• Resumen
  • English

    The article discusses the value of understanding the dynamics and the facts of mass movements in order to work with communities in areas of risk or prevention projects, through education, using the resource model. The process of understanding the mass movement occurs during model workshops held as practical activity of the Geomorphology subject in Geography teaching, and as a proposed future activity for basic education as an extension aimed at teachers and / or community representatives.

  • português

    O artigo discute a importância de se entender a dinâmica e os condicionantes dos movimentos de massa, a fi m de se trabalhar com comunidades de áreas de risco ou em projetos de prevenção, por meio da educação, utilizando o recurso maquete. O processo de conhecimento dos movimentos de massa ocorre durante oficinas de maquete realizadas como atividade prática da disciplina Geomorfologia, no Curso de Geografia, e como proposta de atividade de extensão universitária para professores de educação básica e/ou representantes comunitários.