Resumen de Experiencias de uso del edublog en docentes participantes en un proyecto de innovación en Educación Superior

Alexandra Valencia-Peris, Jorge Lizandra Mora

• Actualmente, es cada vez más habitual la asociación entre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, entre las que se incluye el trabajo con edublogs, y el desarrollo de prácticas docentes innovadoras (Fuentes, 2012). No obstante, el valor real de la innovación radica en la reflexión sobre la orientación pedagógica que se les otorga (Metzler, Lund y Gurvitch, 2008).