Resumen de La comprensión textual a partir del enfoque cognitivo comunicativo y sociocultural
- español
Este trabajo profundiza en la necesidad de perfeccionar la enseñanza de la Lengua y la Literatura, insertándola dentro de una interpretación discursiva de la realidad. Se aplica el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la enseñanza del Español-Literatura y su Metodología, en la carrera de Ciencias Humanísticas, mediante la propuesta de una estrategia para la comprensión textual con una selección de textos literarios y no literarios, que permiten una comprensión y producción, acorde con las necesidades de comunicación que presentan los alumnos.
- English
This paper explores the need to improve the teaching of Language and Literature, inserting it into a discursive interpretation of reality. It applies the cognitive approach, communicative and sociocultural teaching Spanish, literature and methodology in the career of Humanistic Sciences, by proposing a strategy for understanding text with aselection of literary and nonliterary texts, which allow comprehension and production, according to the communication needs presented by students.
