Las tecnologías de la información y la comunicación como medio educativo para la adquisición de competencias profesionales del alumnado de educación superior

• Rafaela Herrero ^[1] ; Verónica Marín ^[1] ; Ignacio González López ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 14, Nº. 28, 2016, págs. 23-40
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Information and communication technologies as educational means for the acquisition of professional skills in higher education students
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• Resumen
  • español

    El artículo que se presenta es una investigación educativa sobre la adquisición de competencias profesionales a través de estrategias metodológicas basadas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El escenario de estudio elegido fue la experiencia piloto implantada en el Centro de Magisterio "Sagrado Corazón" con el alumnado universitario de la especialidad de Educación Primaria.

    El propósito de esta investigación ha sido dar respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Las metodologías basadas en TIC mejoran el aprendizaje y favorecen la adquisición de competencias profesionales del alumnado?; ¿Qué mejoras representan en el aprendizaje del alumnado, la incorporación de sistemas metodológicos basados en TIC, para la adquisición de competencias profesionales?

  • English

    This paper is an educational research on the acquisition of professional skills using methodological strategies based on Information and Communication Technologies (ICT) in the framework o f the European Higher Education Area (EHEA). The chosen setting was the trial experiment implemented in Teaching Training School " Sagrado Corazón " with university students specialized in Primary Education.

    This research aims at answering several questions: Do methodologies based on ICTs improve student learning and promote the acquisition of professional competencies and skills in students?; Which improvements are made with the use o f methodological systems based on ICTs in the student's learning process to acquire professional skills? The results show the assessment which the subjects make in the study on the ICT tools used in the classroom for the acquisition and development of general skills.