Resumen de Com comencem i acabem les classes?: reflexions i pràctiques

Neus Sanmartí i Puig, Maria Ojuel

• En aquest article pretenem compartir elements de reflexió i estratègies a tenir en compte a l’inici i el final de la sessió classe o de les sessions referides a una seqüència l’aprenentatge, que són fruit dels intercanvis, propostes i experiències de les persones que hem format part del grup de treball “Avaluar per Aprendre”, de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, durant el curs 2014-15.