Estudio comparativo de los estereotipos femeninos en la publicidad gráfica de España y Brasil, a partir de una experiencia educativa en la enseñanza superior

• Flora Racionero Siles ^[1] ; Mª Ángeles Olivares García ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 59, Nº. Extra 4, 2012
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La publicidad es un fenómeno que forma parte de las sociedades desarrolladas, y, dado que tiene gran importancia en la formación de los estudiantes, creemos necesario analizarla en el ámbito educativo. A su vez, constituye una herramienta relevante para abordar estudios de naturaleza intercultural que acercan a la comprensión, a través de la imagen, de diversos estereotipos culturales que inciden en los procesos de socialización. La experiencia que presentamos posibilita constatar la existencia de un tratamiento estereotipado de la imagen de la mujer, al tiempo que se identifican matices diferenciados dependiendo de la cultura del país de origen. En nuestro caso, hemos abordado la publicidad gráfica de España y Brasil para conocer cómo está representada la mujer a partir de una selección de anuncios de ambos países.

  • English

    Advertising is a phenomenon that is part of the developed societies and, as it has great importance in the training of students, we must be analyzed in the field of education. In turn, constitutes an important tool for addressing intercultural nature studies that bring understanding through the image of various cultural stereotypes that affect the processes of socialization. The experience presented here allows a finding of treatment stereotyped image of women, while identifying the different nuances depending on the culture of the country of origin. In our case, we addressed display advertising in Spain and Brazil to learn how women are represented from a selection of ads from both countries.