¿La enseñanza como impedimento y dificultad del aprendizaje? (1991)

• Autores: Klaus Holzkamp
• Localización: Teoría y crítica de la psicología, ISSN-e 2116-3480, Nº. 8, 2016 (Ejemplar dedicado a: Número anual ordinario), págs. 330-351
• Idioma: español
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• Resumen

  • Traducción del texto Lehren als Lernbehinderung?, conferencia pronunciada en el congreso político-escolar La educación y el aprendizaje puestos en contraste, realizado por el Sindicato Nacional de Educación y Ciencia (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, GEW) el 3 de noviembre de 1990 en Kassel.