La motricidad a través de un agrupamiento flexible

• Autores: Javier Lladó Alcalá
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 55, 2017, págs. 53-58
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En la clase de educación física observamos diferencias motrices en el alumnado, ya sea debido al bagaje deportivo de cada alumno o alumna, a su desarrollo y crecimiento madurativo o a la presencia de trastornos sin diagnosticar o diagnósticos sin tratamientos deportivos. Por ello, este artículo plantea gestionar un agrupamiento flexible en la clase de educación física basado en un modelo de relación humana a través de las habilidades deportivas.