Formando investigadores a través de las prácticas docentes II: Consolidación de la metodología docente ad hoc

• Autores: Yoana Del Pilar Ruso, Yolanda Fernández Torquemada, Francisca Giménez Casalduero, Just T. Bayle-Sempere, José Miguel González Correa
• Localización: XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 2328-2342
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • Uno de objetivos principales de las redes de investigación en docencia universitaria es fomentar el seguimiento, la coordinación y el trabajo en equipo del profesorado para el desarrollo de metodologías que permitan responder a las necesidades formativas del alumnado. Con la finalidad de lograr este objetivo, se inició, en convocatorias previas, una red de investigación basada en la adecuación de los criterios de evaluación de las capacidades, competencias y habilidades adquiridas por el alumnado en su formación como investigadores y que permitiese la coordinación entre asignaturas complementarias a través de prácticas docentes enfocadas a un marco de transversalidad y formación integral. Tras la puesta en marcha de la red �Formando investigadores a través de prácticas docentes� y su posterior seguimiento se pretende consolidar la metodología aplicada en la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en su formación como nuevos investigadores, así como la formación continua del profesorado en metodologías docentes innovadoras y transversales. Un objetivo colateral es la posibilidad de dotar de herramientas en la evaluación externa del la calidad docente mediante los resultados tangibles de esta red.

    Palabras clave: Prácticas docentes, competencias transversales, proceso de investigación, Grado de Ciencias del Mar, consolidación.