La etnografía antropológica como herramienta formativa en la enseñanza superior

• Autores: Evelina Zurita Márquez, Francisco Manuel Llorente Marín
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 1, 2015, págs. 736-751
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Anthropological Ethnography an Educational Tool in Higher Educatio
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• Resumen
  • español

    El artículo que presentamos se plantea como una propuesta didáctica del trabajo etnográfico desde el Área de Antropología Social de la Universidad de Málaga, con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias necesarias en diferentes asignaturas que en sus programaciones docentes deben implementar metodologías de investigación social. El trabajo etnográfico antropológico es abordado aquí no sólo como un proceso de investigación, sino como una herramienta de aprendizaje que incide en el desarrollo de competencias que el alumnado de la Enseñanza Superior debe alcanzar, así como fortalecer una mirada crítica de la realidad social.

  • English

    This article is a didactic proposal of the ethnographic work launched by the Field of Social Anthropology of the University of Málaga.

    The article contributes to the development of the necessary competences in different subjects in order to implement social research methodologies in their teaching programmes. The ethnographic anthropological work is approached here not only as a research process but also as a learning tool which helps students of Higher Education to achieve the required competences as well as strengthens the critical view of the social reality