Resumen de Lecturas aumentadas: la "flipped library" o la biblioteca inversa en la escuela
«¿Qué libro puedo elegir?», «¿Me gustará este?», «¿Cómo sabes que este es el mejor libro?», «¿De qué va este libro?»… Estas son algunas de las preguntas que los niños y niñas se hacen y nos hacen en el momento de escoger un libro. Los criterios de selección son muy diversos y, a veces, poco objetivos: grosor del libro, colores de la portada, título… Pero hay un factor decisivo en el momento de optar por uno u otro: la opinión de un compañero o compañera.
