Profesores del siglo XX, alumnos del siglo XXI: el uso de las redes sociales como elemento de interacción intergeneracional en educación superior

• Autores: Emmanuel Alejandro Salazar Bravo
• Localización: La pantalla insomne / coord. por Concha Mateos Martín, Francisco Javier Herrero Gutiérrez, 2016, ISBN 978-84-16458-45-5, págs. 1200-1215
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las redes sociales conforman una parte importante en la interacción de los alumnos y maestros del siglo XXI, estas constituyen espacios virtuales nuevos para el aprendizaje , en este contexto pretendemos reflexionar con esta ponencia acerca del uso de las redes sociales como nuevos elementos de i nteracción, identificar los patrones de uso y que tan efectivas son en el nivel de edu cación superior tomando como referencia la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León utilizando métodos cualitativos en la investigación.