Propuesta didáctica para potenciar las relaciones interdisciplinarias en la carrera español – literatura

• Autores: Yuditt Curbelo Hastón, Damary Galiano Castro, Ainis María Morsles Lorenzo, Jorge Israel Rosabal Ramírez
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 5, Nº. 8, 2016, págs. 152-162
• Idioma: español
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• Resumen

  • Formar una personalidad integral y con una visión amplia del mundo en una época caracterizada por una integración profunda de las ciencias, es una tarea necesaria que tienen los educadores cubanos. El logro de esto implica la elaboración de acciones encaminadas a alcanzar una mayor integración entre los contenidos de las asignaturas que hoy se imparten en el currículo de los estudiantes universitarios y su utilidad en la práctica. Sobre esta dirección se ha decidido concebir el presente trabajo, con mayor énfasis en la interdisciplinariedad entre las asignaturas que se imparten en las disciplinas Práctica Integral de la Lengua Española y Estudios Lingüísticos, correspondientes al Plan D de la carrera Español - Literatura, siendo el objetivo principal del mismo favorecer la integración de los contenidos de dichas materias a través de la elaboración de un sistema de acciones, exigencia de la educación cubana actual la cual propicia el proceso de enseñanza- aprendizaje formando a un hombre con una mayor preparación para la vida.