Una manera de repensar la innovació a l’aula de Ciències Socials

• Autores: Carles Anguera Cerarols, Dolors Bosch Mestres, Roser Canals Cabau, Neus González Monfort
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 394, 2017, págs. 11-15
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Aquest article planteja la manera com el grup GRICCSO (Grup de Recerca i Innovació en el Currículum de Ciències Socials) ens plantegem la innovació en Ciències Socials. L’objectiu és compartir com l’entenem, com la pensem i com la portem a les nostres aules, per tal de millorar la nostra pràctica docent i així afavorir l’aprenentatge de l’alumnat.